Prodi (PIAUD) memiliki visi yang tidak jauh dengan visi FTIK yaitu menjadi Prodi yang Unggul, Progresif, dan Integratif dalam pengembangan Pendidikan Islam Anak Usia Dini yang inklusif di ASEAN pada tahun 2040. Profil lulusan prodi ini adalah (a) Pendidik/Praktisi Pendidikan yang sesuai dengan pendidikan anak usia dini, (b) Peneliti dalam bidang keilmuan pendidikan anak usia dini, dan (c) Pengembang Bahan Ajar dalam pendidikan anak usia dini. Secara kuantitatif, Jumlah mahasiswa TS (2021/2022) sebanyak 434 orang. Jumlah dosen pada PDDIKTI tercatat sebanyak 13, Dengan demikian rasio dosen mahasiswa sebanyak 1:33. Jumlah lulus tepat waktu pada 2021/2022 pada prodi ini sebanyak 39 dari jumlah keseluruhan mahasiswa masuk 87, atau 44%. Ada penelitian, dan pengabdian. Ada 10 lebih publikasi dosen dan mahasiswa dan 4 HKI. Tercatat ada 1 PkM pada prodi ini. Hal baru yang dikembangkan prodi pada tahun 2022/2023 di antaranya adalah: a) Penyusunan Visi dan Misi keilmuan Prodi, yang ada visi misi kelembagaan, b) Penyamaan Format RPS Prodi; c) Penyusunan Kebijakan Implementasi prodi dalam Kurikulum, d) Pelaksanaan Konsorisuium Prodi, e) Evaluasi PJ, Keilmuan.
Pendidikan Islam Anak Usia Dini (S1)
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Akreditasi: UnggulRingkasan & Kontak
| Kode Prodi | 86207 |
|---|---|
| Nama Prodi | Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
| Jenjang | S1 |
| Gelar | S.Pd. |
| Akreditasi | Unggul (s/d 2028-12-05) |
Kontak
| Email: piaud@uinsaizu.ac.id | |
| Telepon: 085174395174 | |
| Website: https://ftik.uinsaizu.ac.id/ | |
| Alamat: Jl. Jend. A Yani No. 40A Purwanegara Purwokerto Utara Banyumas Jawa Tengah |
Tentang Program Studi
Visi
Menjadi LPTK yang unggul, progresif, dan integratif dalam pengembangan pendidikan lslam anak usia dini yang inklusif di ASEAN Tahun 2040
Misi
1. Mengembangkan pendidikan akademik, vokasi, dan profesi yang berkualitas dalam pengembangan pendidikan lslam yang inklusif;
2. Menyelenggarakan penelitian yang inovatif dan integratif berbasis pendidikan lslam yang inklusif;
3. Melakukan transformasi masyarakat sesuai dengan nilai keislaman, lokalitas, keindonesiaan dan perkembangan global;
4. Membangun kerja sama yang produktif dan kolaboratif dalam pengembangan pendidikan lslam yang inklusif; dan
5. Mewujudkan tata kelola kelembagaan secara profesional berstandar nasional dan internasional.
Kompetensi Utama Lulusan
1. Kemampuan Kerja
2. Penguasaan Pengetahuan
3. Tanggungjawab Manajerial
Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes)
1. Capaian Pembelajaran Program Studi Bidang Sikap dan Tata Nilai
2. Capaian Pembelajaran Program Studi Bidang Pengetahuan
3. Capaian Pembelajaran Program Studi Bidang Keterampilan Umum
4. Capaian Pembelajaran Program Studi Bidang Keterampilan Khusus
Informasi Akreditasi
| Akreditasi | Unggul |
|---|---|
| SK Akreditasi | 57/SK/LAMDIK/Ak/S/I/2024 |
| Lembaga | BANPT |
| Tanggal Berakhir | 2028-12-05 |